Англійська в системі дошкілля: освітній воркшоп для вихователів ЗДО
Сьогодні, 26 травня, у відділі освіти за ініціативи Центру професійного розвитку педагогічних працівників відбувся четвертий воркшоп із циклу навчальних зустрічей з основ англійської мови для вихователів закладів дошкільної освіти.
З освітянами працювала тренерка — учителька англійської мови опорного закладу "Решетилівський ліцей ім. І.Л. Олійника" Юлія Григоренко. Зустріч розпочалася з інтерактивної вправи на знайомство, яка допомогла визначити рівень володіння англійською мовою серед учасників. Кожен мав змогу поділитися своїми очікуваннями від навчання, а також озвучити хвилювання.
Серед основних очікувань звучало прагнення опанувати нові знання та зрозуміти, як доступно й цікаво подавати матеріал дітям дошкільного віку. Адже вже з 1 вересня вивчення англійської мови у закладах дошкільної освіти стає обов’язковим. Водночас педагоги відверто говорили про свої побоювання, зокрема щодо правильної вимови іншомовних слів і страху передати дітям неточності.
Тренерка заспокоїла учасників, наголосивши, що надмірно перейматися акцентом чи ідеальною вимовою не варто. Важливіше — створити для дітей комфортне мовне середовище та зацікавити їх у вивченні мови.
У ході воркшопу активно обговорювали, з чого варто починати навчання дошкільнят, як правильно структурувати заняття відповідно до вікових особливостей дітей та рівня їхнього сприйняття. Юлія Борисівна порадила використовувати прості й ефективні інструменти: дитячі пісні з базовими фразами, римівки, візуальні розминки з картинками.
Окрему увагу приділили роботі з правильною вимовою. Тренерка рекомендувала звертатися до перевірених джерел — словників та аудіоматеріалів із якісною озвучкою. Під час заняття учасники разом опрацьовували звуки та фонетику слів, практикуючи вимову.
Серед сучасних інструментів, які можуть стати у пригоді вихователям, були запропоновані освітні платформи та ресурси, зокрема Starfall, Super Simple Songs, а також повільні англомовні подкасти. Практична частина включала руханки для вивчення частин тіла — учасники не лише слухали, а й активно рухалися, закріплюючи нові знання на практиці.
Також педагоги отримали поради щодо самовдосконалення: звертати увагу на транскрипцію, наслідувати мовлення носіїв, практикувати розмовну англійську, зокрема із використанням можливостей штучного інтелекту, а також записувати власну вимову, щоб почути себе зі сторони.
Додатковою підтримкою у підготовці занять стане методичний порадник "Англійська мова в дошкіллі: порадник для вихователів", який допоможе систематизувати роботу.
На завершення зустрічі учасники підбили підсумки, поділилися враженнями, відзначили, що їхні очікування справдилися, поставили запитання та щиро подякували тренерці за змістовний, практичний і надихаючий воркшоп.
